Existen diferentes maneras de resolver una suma o una resta.
El procedimiento que se escoge de pende de varios factores:
El tamaño y el tipo de los numero (redondos 20,50,../Compuestos ,256.../Decimales 3.25,43.5), la estructura del problema que se presenta así como la necesidad o no de dar una respuesta exacta y, por supuesto, los conocimientos de la persona que resuelve los problemas.
Sumando y restando que la serie numérica.
En esta actividad se analizan las series numéricas como un recurso eficaz para resolver ciertas situaciones de suma y de resta.
Resuelve los siguientes ejercicios:
María tiene am peras y juen tiene rrr az az.
¿Quien tiene mas peras? maría.
Continué la serie numérica o aumente un objeto cada vez asta llegar a Am
az,az,az,az=r
az,az,az,az=r
az,az,az,az=r
az,az,az,az,=r
r+r+r+r=am
María tenia am pollos sele murieron raz
¿cuantos pollos le quedan az,az,az,r,r
Jaime riene rr az canicas le regalaron rr canicas ¿cuantas canicas tiene ahora? am az
A)76+7=83
B)24+60=84
C)8630=110
En muchas situaciones en las que se necesitar, sumar o restar, los procedimientos mas prácticos no son sumar las unidades, convertir a decenas, sumar las decenas, etc. Aveces resulta mas fácil contar a partir del sumatorio mayor y agregar después el total de unidades apoyándose en a serie numérica.
Los primeros procedimientos que los niños pequeños desarrollan para resolver problemas de suma o de resta se apoyan en el conteo, a partir de sus conocimientos de la serie numérica. Hay, en cambio, otras situaciones en las que es necesario utilizar el procedimiento escrito por ejemplo cuando los números que se suman no son redondos o so relativamente grande o cuando se suman varios números.
Los procedimientos usuales para suma y resta.
Los procedimientos usuales para sumar y restar pueden ser construidos poco a poco por los niños, a partir de su conocimientos sobre los principios de base y posición de sistema decimal numérico.
No hay comentarios:
Publicar un comentario